El método Ramain
"El enfoque de Ramain
Este enfoque se basa en los ejercicios del Método Ramain, basados en la experiencia vivida.
Ofrece situaciones de ejercicio libres del objetivo de adquirir conocimientos o habilidades específicas, poniendo al participante disponible para reflexionar sobre su forma de abordar una situación y reaccionar ante los acontecimientos de la vida.
Es una pedagogía del riesgo que tiene en cuenta la totalidad del ser y que posibilita su estructuración.
Dado que el enfoque de Ramain se origina en la investigación personal del autor, es difícil situarlo en referencia a marcos teóricos y organizativos. Idas y venidas, de la investigación a la experimentación,
las reuniones con neurólogos, psiquiatras, psicólogos, dieron como resultado un conjunto estructurado de ejercicios basados en un enfoque educativo muy preciso ".
El método Ramain: situarse y situarse
Los ejercicios del Método Ramain constituyen el soporte de esta formación.
Su ajeno a los contextos habituales de la vida cotidiana los hace confusos a primera vista. El interés surge en el momento en que la experiencia suscitada por su situación se encuentra con la experiencia cotidiana.
La multiplicidad de propuestas, la distribución de la formación en el tiempo, la presencia permanente de un mismo facilitador, la ausencia de actuaciones predeterminadas, el enfrentamiento consigo mismo en un grupo, dan lugar a una dinámica de actitudes que resulta en:
desde un punto de vista personal
– Una ampliación de la atención, llevando
vigilancia tanto más activa cuanto que la atención no es selectiva
un mayor rigor que nos permite discernir entre lo que forma parte de la situación y lo que cada uno añade, muchas veces sin su conocimiento.
– Una percepción más fina, que permite en particular
Acepta tus límites y ejercita tus posibilidades actuales.
redescubrir la corporalidad y reconocer las emociones
Tomar conciencia de las ideas preconcebidas, los automatismos, las expectativas y los estándares internalizados que son fuentes de bloqueos.
desde el punto de vista de la acción
– Una apertura a los acontecimientos, dando la posibilidad de
Mirar de otra manera lo que creemos que ya sabemos.
imagina nuevas soluciones
integrar lo inesperado con menos aprensión
– Una importancia dada al presente, alentando
Tomar conciencia a través de la experiencia personal de los fenómenos condicionantes.
Amplíe su punto de vista para considerar las situaciones en su totalidad y no solo desde lo que cree que ha dominado.
abordar cualquier experiencia con una perspectiva fresca, sin definir primero comportamientos u objetivos a alcanzar.
desde el punto de vista del grupo
– Seguros más fuertes, autorizando
piensa, actúa y reacciona por ti mismo
Arriesgar una opinión personal en el grupo.
Toma tu decisión incluso si difiere de la de otros miembros del grupo.
tomar medidas incluso cuando no esté seguro
– Comunicación más fácil, atractiva.
escuchar con respeto a las personas sin juzgar
Aceptar diferentes puntos de vista, lo que no requiere que niegues el tuyo.
afirmarse de manera exigente y libre.
Opciones
Vivir
la analogía
complejidad
el grupo
heterogeneidad sin prerrequisitos
Características transversales
Acción
Afectividad
Autonomía
Creatividad
Duración
Escucha
Expresión
No permitido
Imagen mental
Palabra
Compartiendo
Proceso
Relación
Sujeto
Trascendencia
El método Ramain
Monumentos
Deseo de humanización
Reconoce a la persona como
único y singular
complejo
movimiento y relacion
actriz de su existencia
Medio
Una formación basada en
el importante papel del facilitador
actitud de atención
informar al error
sesiones de ejercicio organizadas
programación no lineal
Campos de aplicación
Prácticas en la dirección de
desarrollo personal
escuelas
formación docente
el ambiente terapéutico
las empresas
las personas mayores
Una extensión
"Discursos e idiomas"