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La méthode Ramain

"La démarche Ramain

Cette démarche s'appuie sur les exercices de la Méthode Ramain, basée sur l'expérience vécue.

Elle propose des situations d'exercices débarrassés de l’objectif d'acquérir des connaissances ou des capacités spécifiques, ce qui rend le participant disponible pour réfléchir à sa manière d'aborder une situation et de réagir face à des événements de vie.

C'est une pédagogie du risque qui prend en compte la globalité de l'être et qui rend possible sa structuration.

La démarche Ramain ayant pour origine la recherche personnelle de l'auteure, il est difficile de la situer en référence à des cadres théoriques et organisateurs. Les allers et retours, de la recherche à l'expérimentation,

les rencontres avec des neurologues, des psychiatres, des psychologues, ont abouti à un ensemble structuré d'exercices s'appuyant sur une démarche pédagogique bien précise."

Options


Vivre

  • l’analogie

  • la complexité

  • le groupe

l’hétérogénéité sans prérequis

Caractéristiques transversales

  • Action

  • Affectivité

  • Autonomie

  • Créativité

  • Durée

  • Écoute

  • Expression

  • Interdit

  • Image mentale

  • Parole

  • Partage

  • Processus

  • Relation

  • Sujet

  • Transcendance

La méthode Ramain


Visées
Une volonté d’humanisation
Reconnaître la personne comme

  • unique et singulière

  • complexe

  • mouvement et relation

  • actrice de son existence

Moyens
Une formation qui s’appuie sur

  • le rôle important de l’animateur

  • l’attitude d’attention

  • le rapport à l’erreur

  • des séances d’exercices organisées

  • une programmation non linéaire

Champs d’applications
Des pratiques en direction de

  • l’évolution personnelle

  • les établissements scolaires

  • la formation des enseignants

  • le milieu thérapeutique

  • les entreprises

  • les personnes âgées

Un prolongement
« Discours et Langages »